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dc.contributor.authorMoran-Ramirez, Beatriz Pilar
dc.contributor.authorMansilla-Moragas, Rocio
dc.contributor.authorl Parodi-Sweis, Giovanni Emanue
dc.creatorMarinkovich-Ravena, Juana
dc.date.accessioned2016-10-05T21:52:35Z
dc.date.available2016-10-05T21:52:35Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10533/115760
dc.relationinstname: Conicyt
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.0
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
dc.titleHACIA UN PERFIL DE LA COMPETENCIA DE ESCOLARES CHILENOS EN PRODUCCION DEL DISCURSO ESCRITO EN DOS TIPOLOGIAS TEXTUALES.
dc.typeProyecto
dc.contributor.corporatenamePontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.subject.appliedsectorEstructuras y Relaciones Sociales
dc.subject.fondecytCiencias Sociales
dc.subject.fondecytSicología
dc.subject.fondecytSicología de la Educación y Cognitiva
dc.description.conicytinstrumentREGULAR
dc.identifier.folio1990752
dc.description.statusAPROBADO
dc.description.conicytinstrumentcontestFONDECYT-REGULAR
dc.coverageRegión de Valparaíso
dc.description.conicytprogramFONDECYT
dc.relation.contesthandle/10533/114257
dc.relation.projectidinfo:eu-repo/grantAgreement/Fondecyt/1990752
dc.rights.driverinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/researchProposal
dc.date.start15-03-1999
dc.date.end15-03-2002
dc.relation.instrumenthandle/10533/111541
dc.relation.programhandle/10533/108045
dc.description.shortconicytprogramFONDECYT
dc.date.annoconcurso1999
dc.description.rolinvestIR
dc.description.montoprograma37847
dc.subject.fondecyt1nCiencias Sociales
dc.subject.fondecyt2nSicología
dc.subject.fondecyt3nSicología de la Educación y Cognitiva
dc.subject.oecd1nCiencias Sociales
dc.subject.oecd2nPsicología
dc.subject.oecd3nPsicología, Especial (Incluye terapias de aprendizaje, lenguaje, audición, visión y otras discapacidades físicas y mentales)
dc.subject.appliedsector1nEstructuras y Relaciones Sociales


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