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dc.contributor.authorJaviera Carmona Jiménez
dc.contributor.authorCésar Pacheco Silva
dc.contributor.authorRodrigo Browne Sartori
dc.contributor.authorPamela Romero Lizama
dc.contributor.authorLuis Nitrihual Valdebenito
dc.contributor.authorAlonso Azócar Avendaño
dc.creatorGascón- i Martín, Felip
dc.date.accessioned2016-10-11T19:17:53Z
dc.date.available2016-10-11T19:17:53Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10533/115939
dc.description.abstractLa presente investigación se propone estudiar, desde un eje comparativo, la construcción de sentido sobre los actores sociales vinculados al movimiento estudiantil, desarrollado a partir de mayo de 2011, desde la perspectiva de la diversidad temática y la complejidad discursiva con que la prensa tradicional y ciudadana de las regiones de Valparaíso, La Araucanía y Los Ríos ha abordado la emergencia y expansión de dicho movimiento. En sintonía con las concentraciones de más de 100 mil personas en la Alameda en Santiago, las particularidades de las marchas y otras manifestaciones lúdicas en las ciudades de Valparaíso, Valdivia y Temuco, permiten establecer correlaciones entre el sentido de una actoría nacional y otras particulares actorías territoriales, configurando prácticas discursivas y de actuación diversas. A través de un análisis crítico (Van Dijk) y complejo del discurso (del Valle), el estudio comparado pretende analizar las significaciones y simbolizaciones con que los medios regionales impresos y tradicionales (El Mercurio de Valparaíso, El Austral de La Araucanía y El Austral de Los Ríos) y digitales ciudadanos (El Martutino, La oPiñon y El Naveghable), construyen sentido a través de sus versiones impresas y digitales respecto de actores y movimientos sociales emergentes, con características, formas de organización y expresión no-tradicionales, mediante narraciones y comentarios más o menos polifónicos (Borrat), que tienden a caracterizar el grado de diversidad temática y segmentación (hegemonía/subalternidad) de las agendas pública y privada, su complejidad discursiva/argumentativa y las interacciones sociales que dan significado y expresión a las tensiones por el cambio/conservación del modelo de educación del país y su puesta en escena o performatividad en la esfera pública (Habermas).
dc.language.isospa
dc.relationinstname: Conicyt
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.221
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
dc.titleEl movimiento estudiantil 2011: Diversidad temática y complejidad discursiva en la construcción de nuevas actorías. Estudio comparado de la prensa regional impresa y digital de Valparaíso, La Araucanía y Los Ríos.
dc.typeProyecto
dc.contributor.corporatenameUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
dc.description.conicytinstrumentFondo de Estudios sobre el Pluralismo en el Sistema Informativo Nacional
dc.identifier.folioPLU1110
dc.description.statusFinalizado
dc.description.conicytinstrumentcontestIII Concurso Fondo de Estudios sobre el Pluralismo en el Sistema Informativo Nacional
dc.coverageRegión de Valparaíso
dc.description.conicytprogramPrograma de Información Científica
dc.relation.contesthandle/10533/114482
dc.identifier.generoM
dc.relation.projectidinfo:eu-repo/grantAgreement/Programa de información científica/PLU1110
dc.rights.driverinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.subject.oecdCiencias Sociales/Comunicación y Medios
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/researchProposal
dc.date.start30-12-2011
dc.date.end30-09-2012
dc.relation.instrumenthandle/10533/108089
dc.relation.programhandle/10533/108041
dc.description.shortconicytprogramPrograma de Información Científica
dc.date.annoconcurso2011
dc.description.rolinvestIR
dc.description.rolcontributorCOI
dc.description.corporaterolIP
dc.description.montoprograma22600000


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