Análisis de la cobertura y tratamiento de la prensa sobre el debate de las reformas tributaria y educacional en los diarios El Mercurio SAP y Copesa, ubicados en las zonas centro y sur del país.

Abstract

Este estudio tiene dos objetivos generales. El primer objetivo es la caracterización de los frames (marcos de sentido) presentes en las noticias de prensa de los diarios de El Mercurio SAP y Copesa, con base en las zonas centro y sur de Chile, que aborden dos debates actuales de relevancia: la reforma educacional y la reforma tributaria. El segundo objetivo es analizar críticamente el discurso de las noticias más representativas de los frames identificados inicialmente. El marco para el análisis se fundamenta -en términos globales en- la teoría del framing, desarrollada inicialmente desde la sociología interaccionista y aplicada extensamente al estudio de medios de comunicación, particularmente, la prensa (Entman, 1993). Esta teoría sostiene que los medios entregan marcos de sentido, que impactan en las percepciones de las personas, especialmente, cuando se trata de hechos políticos. Los medios además contribuyen a la formación de la opinión pública, En esta esfera se sitúa el espacio deliberativo que caracteriza –en teoría– a un sistema democrático de gobierno. Es ahí donde se tensionan las relaciones de poder y negociación entre los diferentes actores sociales. La prensa participa, pero a la vez modela las discusiones públicas.