HACIA UN MODELO DIDACTICO DE EVALUACION CONTINUA POR COMPETENCIA COMO INSTANCIA DE REGULACION DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN FISICA COHERENTE CON UNA RENOVACION METODOLOGICA ACTIVA
Type
ProyectoStatus
Aprobado
Date del concurso
2009Project Id
1090618Corporate
Universidad del Bío-Bío
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