EL PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO PEDAGOGICO-CURRICULAR EN LA FID: PROPUESTA DE UN MODELO EXPLICATIVO E INSTRUMENTO PARA DIAGNOSTICAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PEDAGOGICAS EN FUTUROS PROFESORES DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Y MATEMATICAS

Type

Proyecto

Program

Programa FONDECYT

Conicyt Instrument

Status

Aprobado

Date del concurso

2013

Author

Contreras-Palma, Saul

Project Id

11130150

Corporate

Universidad de Santiago de Chile

Sector de aplicación:

Exploracion y Explotacion del Ambiente Territorial

Disciplina Fondecyt:

Ciencias Sociales > Educación

Contest

Concurso Iniciación en Investigación 2013

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