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Interacción profesor-alumno en el desarrollo de guias de actividades para el trabajo de comprensión de textos en aulas de segundo ciclo de educación general basica

dc.contributor.advisorITURRA HERRERA, CAROLINA
dc.creatorVALENZUELA ESPINOZA, VIVIANA LISSETE
dc.date.accessioned2017-04-25T20:38:08Z
dc.date.available2017-04-25T20:38:08Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10533/192453
dc.language.isospa
dc.relationinstname: Conicyt
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.0
dc.rightsAtribución-NoComenrcial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.titleInteracción profesor-alumno en el desarrollo de guias de actividades para el trabajo de comprensión de textos en aulas de segundo ciclo de educación general basica
dc.typeTesis Pre-grado
dc.contributor.institutionUNIVERSIDAD DE TALCA/FACULTAD DE PSICOLOGIA/ESCUELA DE PSICOLOGIA
dc.identifier.folio11110158
dc.country.isochl
dc.description.conicytprogramFONDECYT
dc.relation.projectidinfo:eu-repo/grantAgreement/Fondecyt/11110158
dc.relation.setinfo:eu-repo/semantics/dataset/hdl.handle.net/10533/93488
dc.rights.driverinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.description.degreepregradoPSICOLOGO
dc.description.shortconicytprogramFONDECYT
dc.type.tesisTesis
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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