Administración en Papel y Digital de una Batería de Instrumentos Psicológicos: Un Estudio de Equivalencia Psicométrica

Abstract

Aunque la evaluación psicológica en versión digital se ha popularizado últimamente, la equivalencia entre tal evaluación y aquella mediante papel y lápiz suele estar poco documentada. Este estudio examinó la equivalencia psicométrica de una batería de instrumentos administrados en versión papel y digital. Usando un diseño intrasujeto de grupo único, los instrumentos fueron respondidos en ambas versiones por 56 estudiantes universitarios chilenos, siguiendo un orden contrabalanceado. Los resultados mostraron equivalencia entre las versiones en términos de consistencia interna y de validez convergente y discriminante. Estos hallazgos son discutidos considerando la condición de nativos digitales de los participantes y las consecuencias teóricas y prácticas que genera esta equivalencia psicométrica. Palabras clave: evaluación digital, test en línea, equivalencia psicométrica